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加强社会主义核心价值观教育;预防未成年人违法犯罪
来源:  发布时间:2014-04-23  点击次数:6695
 犯罪学研究表明,违法犯罪开始的年龄与犯罪存在密切关系,开始进行违法犯罪的年龄越小进行再犯罪的危险性越大。有学者研究表明,初次违法犯罪的年龄在11岁以前者,以后再犯罪的比例很大;12---15岁初次开始违法犯罪的人中,再犯率也较大。还有的学者研究发现,在成年累犯中,在其未成年时已有违法犯罪行为者较未成年时没有违法犯罪行为者多几倍。累犯次数越多,早发犯比率越高。这充分表明,成年犯罪人的犯罪意识有不少是在未成年时受到不良影响而形成的,其中主观恶性比较深的重大案件犯罪人往往与未成年时就开始进行违法犯罪有关。也就是说,减少犯罪人、减少犯罪意识的形成,最好的时机是在年纪小的时候,年纪越小时机越好。从这个意义上说,加强未成年人的犯罪预防工作显得十分必要。
    一、未成年违法犯罪的现状。
    当今,未成年人违法犯罪、吸毒、环境污染被世人并列为“社会三大公害”。未成年人是一个特殊的社会群体,他们的思想、行为已由幼年的依赖心理变得相对独立、成熟。但是他们缺乏社会经验,正处于心理的“断乳期”,模仿、独断、叛逆心理悄然而生,如果受到不良环境的熏染,加上教育失当,很可能会走上违法犯罪的道路。因此,了解和掌握未成年人违法犯罪的心理和原因,多方采取有效的措施,防范未成人违法犯罪,正确引导和帮助未成年人的健康成长,有着极其重要的意义。
    未成年人,尤其是在校中小学生的违法犯罪是倍受社会各界关注的热点问题,也是各级政府普遍面临的社会问题。改革开放以来,我国对未成年人违法犯罪实行综合治理,控制了未成年人违法犯罪增长的势头,但是未成年人违法犯罪问题仍然较为突出。纵观未成年人违法犯罪大致有以下几种情形:从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪;从骄生惯养到称王称霸乃至行凶打人;从被歧视、虐待到行凶报复,或被遗弃而流落街头,被坏人教唆而犯罪;从小偷小摸发展到盗窃抢劫。另据调查,近年来,农村的未成年人犯罪主要以侵财型犯罪为主,城里的未成年人犯罪则主要表现在暴力型犯罪方面。随着社会转型和经济的不断发展,未成年人犯罪其新的特点主要体现在:
    1、涉财型犯罪比例大。据统计,抢劫罪、盗窃罪两项超过70%。
  2、团伙犯罪突出。一些犯罪团伙三、五结帮,连续作案,集盗窃、抢夺、抢劫为一体,危害严重。
  3、低龄化趋势明显。在未成年人犯罪人员中,男性占绝对数,年龄也逐渐趋小。年龄不满14周岁的未成年人犯罪数呈上升趋势。
  4、闲散未成年人犯罪严重。据有关部门统计,近几年审判的未成年犯中,失辍学又未就业的占60%以上。
  5、作案手段成人化、智能化。部分未成年人作案手段隐蔽,有意破坏现场,具有明显的反侦查意识。
    犯罪年龄低龄化、犯罪类型多元化、犯罪手段成人化、犯罪方式团伙化等,造成的社会危害和恶劣影响越来越突出,以致在一定程度上影响了小康社会的全面建设与发展。未成年人其生理、心理尚未成熟,是长身体、长知识和逐渐形成自己人生观、价值观的关键时期。未成年人处在这样一个既可能立志成材,又可能步入歧途的人生十字路口,特别需要社会、学校、家庭的呵护、教育。
    二、未成年人违法犯罪的原因分析。
    1、不良的社会环境是导致未成年人违法犯罪的重要因素之一。当今的社会,是改革开放的社会,由于各种因素的影响,社会中层出不穷的文化娱乐场所,是家庭、学校之外未成年人闲暇活动的重要阵地。但是有些地方不是一片净土,成为滋生未成年人违法犯罪的“温床”。 不良文化对未成年人的危害主要体现在三个方面:一是网络文化市场隐患犹存。一些地区“黑网吧”又有抬头之势;超时营业、接纳未成年人的现象仍不同程度地存在;有的经营者以电脑学校、职业技术培训班等为名,逃避监管;有的经营者为了逃避检查,反锁门窗,形成严重的安全隐患。二是走私、盗版音像制品活动猖獗,其内容往往给未成年人的身心健康造成严重危害。三是以青少年学生为读者对象的有害卡通画册和淫秽“口袋本”图书屡禁不止,淫秽色情表演在一些地方没有得到有效控制,违规经营歌舞厅、录像厅,严重危害社会文化环境,腐蚀了社会风气,对一些思想尚未成熟、是非分辨能力差、好奇心和模仿力强的未成年人产生很强的诱惑力,严重影响着未成年人身心健康的成长。
    2、家庭环境的不良也是导致未成年人违法犯罪的重要原因。家庭是未成年人接触最多的场所,对他们的性格以及人格塑造最易发生深刻影响。一是家庭教育方法不当,造成未成年人的畸形心理,潜伏下违法犯罪的根子,主要表现是过于溺爱和简单粗暴。二是家庭成员本身的素质不好,父母双方或一方有不良行为,给模仿性很强的未成年人播下违法犯罪的种子。家庭中父母的一些不道德的行为都会影响子女,在潜移默化中对子女起“教唆”作用,未成年人置身于这样的家庭,呼吸“浑浊”的空气,时时都有中毒的危险。三是家庭自然结构解体,教育职能裂变,使未成年人的成长面临危机。据有关部门统计,我国每年夫妻离异超过百万对,而父母离导家庭子女犯罪率是健全家庭的4.2倍。在父母离婚后,有1/3的孩子在五年内感到压抑,缺少目标的抱负。纵观未成年人违法犯罪的一些案例,相当一部分与单亲家庭、暴力家庭、以及不良家庭教育紧密相关。
    3、学校对未成年人的影响也是很大的。在目前以升学率为主要标准来衡量学校教育成果的考核机制下,势必引导学校侧重学生的学业教育,引导教师注重学生学习成绩的进步与否,引导学生唯学习成绩论成败。在这样的考核指挥棒下,可想而知,成绩较差的学生将面临怎样的环境,他们或赶鸭子上架勉为其难,或临阵脱逃当逃生,或自暴自弃自寻乐趣。而学校,为了确保“优生”的学业不受这些“差生”的影响,对这部分学业差、自我放弃的学生也就听之任之了。这部分未成年人如进一步放任自流,极易染上不良习气,走上犯罪道路。
    4、从未成年人自身来看,他们正处于青春发育期,辨别是非能力差,抵抗不良影响的免疫力弱,遇事易冲动,做事不计后果,在不良因素影响下,容易走上歧途。
    三、预防未成年人违法犯罪的对策措施。
    针对未成年人犯罪日趋突出的严峻形势,我们认为应从以下几个方面来加强预防未成年人犯罪工作:
    1、以学校为基地,进一步加强未成年人的荣辱观教育。一方面要把社会主义荣辱观教育引入校园、课堂,开辟专题课进行社会主义荣辱观的学习和教育,把教书与育人紧密结合起来,通过学“八荣八耻”内容,写心体体学、观看百部爱国主义影片、“我与文明同行”等系列活动,全方位、多侧面地对未成年人进行深入细致而卓有成效的社会主义荣辱观教育。另一方面大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》等法律法规,提高未成年人法律意识,增强其法制观念,使他们知法、懂法、守法、用法。
    2、建立和完善未成年人活动基地,加强社会实践教育。一是要把未成年人学生的日常生活、学习有机结合起来,组织中小学生参加爱国主义基地教育、课外实验实践基地教育活动。二是要搞好学校德育基地和校园文化建设,努力营造未成年学生健康成长的良好环境。三是要从建设青年中心、青少年活动之家、行政村、社区活动室等活动场所入手,满足未成年人文化娱乐生活的多样化、知识化和科学化的需要,使其受到健康的教育。四是要利用各种阵地开展丰富多彩、有利于未成年健康成长的活动,继续开展青少年暑期教育活动,开展志愿服务、“知荣辱、学礼仪”、“好习惯伴我成长”等社会实践和公益活动。
    3、抓好宣传阵地建设,营造社会主义荣辱观教育浓厚氛围。一是要充分利用各种宣传阵地的作用,如广播、有线电视、电教网络、黑板报、宣传栏、简报等开展全方位有关社会主义荣辱观的宣传报道。二是要建立家庭教育咨询机构,巩固“家长学校”,开展各种家庭教育培训班和讲座、展览、咨询等活动,有关部门特别是学校要积极编写有关社会主义荣辱观教育的读物,摄制有关宣教片,开办家庭教育广播、电视节目,帮助家长特别是年轻家长提高自身的素质和家教水平,使他们更加能够引导子女自学的去学习和弘扬社会主义荣辱观。三是要在学校内通过一些学生喜闻乐见的形式,开辟专栏,面向广大学生宣传“八荣八辱”的具体内容,如运用些童谣、诗歌、校园歌曲等生动活泼的形式来开展宣传教育。四是要开展各种形式的“知荣辱、树新风”评选活动,提高家庭文明程度,杜绝家庭暴力,维护未成年子女的合法权益,把教育好子女作为评选的重要条件。
    4、关心爱护违法犯罪未成年人成长。一部分未成年人由于主观和客观的原因走向了犯罪道路,对于这些未成年犯,全社会都要给予特别的关注,因为他们是可重新塑造、改造的,我们应尽最大努力去挽救他们,这是全社会义不容辞的责任和义务。对待未成年犯,应坚持教育为主、惩罚为辅的原则,执行教育、感化、挽救的方针,维护未成年犯的合法权益,以达到最大限度减少犯罪和再犯罪的目的,为未成年犯创造一个良好的社会环境。

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